La realización de la Webquest ha sido algo novedoso de hacer.Considero que
esta herramienta didáctica, permite el desarrollo tanto de habilidades de
manejo de información como de competencias relacionadas con la sociedad de la
información. Asimismo, motiva el pensamiento creativo o crítico e implica la
resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. Soy de
la opinión su uso puede ser aplicable hacia alumnos con un alto nivel del
autoaprendizaje y también técnicas alternativas de enseñanza como la clase
invertida.
A continuación les comparto el link de la Webquest realizada en equipo como trabajo final de la asignatura de Entornos Virtuales.
En esta última entrada que
comprende a la asignatura de Entornos Virtuales, quiero platicarles mi
experiencia en realizar una grabación de audio. Como muchas actividades que
hemos realizado en esta asignatura, es la primera vez que realizo algo de este
tipo. Para ello he utilizado el grabador de voz de Windows, la verdad es que ha
sido de lo más sencillo, estoy realmente admirada. Obviamente no posee muchos efectos
que lo hagan más llamativos, como música introductoria o quizá alguna señal que
marque el inicio o fin de la grabación. Pero considero que esta herramienta no
es muy útil para aquellas ocasiones en la que estamos en la búsqueda de la
creación de algún material que contenga ciertas especificaciones y que no
logremos encontrar ya sea en la red o dentro de nuestro inventario.
He decidido dar continuidad al
tema de la entrada anterior: viajes y vacaciones. La grabación se llama “Un
plan de viaje”. En ella se narran las dificultades a las que la Familia García
se enfrenta para lograr organizar sus vacaciones. El audio estaría dirigido a
alumnos adultos entre 30-45 años, los cuales han llegado a México por motivos
profesionales. Ellos cuentan con nivel A2. El objetivo de la audición es que
posteriormente logren completar una tabla que contenga las siguientes
preguntas: ¿A dónde quieren ir los hijos menores?, ¿A dónde quieren ir los
hijos mayores?, ¿A dónde quieren ir los padres?, ¿hay algún acuerdo entre ellos?
La grabación sería reproducida 3 veces y antes de ello se permitirá a los
alumnos conocer la información que deberán completar. De esta forma dirigiremos
su atención a la información que realmente es importante. A través de esta
actividad de comprensión auditiva considero se continúan trabajando tanto el
léxico de viajes y vacaciones, destinos turísticos en México, así como la
expresión de gustos y preferencias.
Estoy segura, que muchos
estudiantes pueden sentirse identificados con la temática del audio; ya que
siendo padres de familia es muy probable que se enfrenten a esta situación de
manera personal al momento de organizar vacaciones familiares, ya que siempre
es complicado complacer diferentes intereses. La idea sobre el texto utilizado para la grabación la he tomado del libro "Pido la palabra 2" pág 162 editado por la Universidad Autónoma de México.
